TEMA DE HABLAR/ESCRIBIR – TENER HIJOS

TEMA DE HABLAR/ESCRIBIR – TENER HIJOS

TEMA DE HABLAR/ESCRIBIR – TENER HIJOS 1. ¿Tienes hijos? ¿Te gustaría tenerlos? 2. ¿Cómo cambian los hijos la vida de los padres? 3. ¿A qué cosas tenemos que renunciar para ser hijos? 4. ¿Cuál es la mejor edad para tener hijos? 5. ¿Cuál es el número ideal de hijos? 6. En muchos países como España, Read more about TEMA DE HABLAR/ESCRIBIR – TENER HIJOS[…]

TEMA DE HABLAR/ESCRIBIR – PROBLEMAS MEDIOAMBIENTALES

TEMA DE HABLAR/ESCRIBIR – PROBLEMAS MEDIOAMBIENTALES

TEMA DE HABLAR/ESCRIBIR – PROBLEMAS MEDIOAMBIENTALES 1. ¿Cuáles son los problemas medioambientales más serios? 2. ¿Qué podemos hacer de manera individual para ayudar al medio ambiente? 3. ¿Qué pueden hacer los gobiernos? 4. ¿Qué opinas del cambio climático? 5. ¿Cómo afectará el cambio climático a nuestros hijos? 6. ¿Qué problemas medioambientales has visto en tu Read more about TEMA DE HABLAR/ESCRIBIR – PROBLEMAS MEDIOAMBIENTALES[…]

TEMA DE HABLAR/ESCRIBIR – EMPRENDEDORES

TEMA DE HABLAR/ESCRIBIR – EMPRENDEDORES

TEMA DE HABLAR/ESCRIBIR – EMPRENDEDORES 1. ¿Cuáles son las ventajas y las desventajas de emprender? 2. ¿Conoces a algún emprendedor? 3. ¿Hay muchos emprendedores en tu país? ¿Por qué? 4. ¿Cuál es el negocio más rentable en tu país? 5. ¿Crees que han cambiado mucho las empresas en los últimos 50 años? 6. ¿Qué es Read more about TEMA DE HABLAR/ESCRIBIR – EMPRENDEDORES[…]

TEMA DE HABLAR/ESCRIBIR – MODA

TEMA DE HABLAR/ESCRIBIR – MODA

TEMA DE HABLAR/ESCRIBIR – MODA 1. ¿Te gustaría ser modelo? 2. ¿Sigues las modas? 3. ¿Prefieres ropa práctica o solo ropa de moda? 4. ¿Qué opinas de las marcas? 5. ¿Compras ropa de segunda mano? 6. ¿Crees que la ropa que llevamos dice mucho sobre nosotros? 7. ¿Qué piensas de la industria de la moda? Read more about TEMA DE HABLAR/ESCRIBIR – MODA[…]

TEMA DE HABLAR/ESCRIBIR – COCHES ELÉCTRICOS

TEMA DE HABLAR/ESCRIBIR – COCHES ELÉCTRICOS

TEMA DE HABLAR/ESCRIBIR – COCHES ELÉCTRICOS 1. ¿Qué sabes de los coches eléctricos? 2. ¿Cuáles son sus ventajas? ¿Y sus desventajas? 3. ¿Qué tecnología tiene que mejorar para que los coches eléctricos sean más populares? 4. ¿Hay muchos coches eléctricos en tu país? 5. ¿Conoces a alguien con un coche eléctrico? 6. ¿Son buenos para Read more about TEMA DE HABLAR/ESCRIBIR – COCHES ELÉCTRICOS[…]

TEMA DE HABLAR/ESCRIBIR – COCINA

TEMA DE HABLAR/ESCRIBIR – COCINA

TEMA DE HABLAR/ESCRIBIR – COCINA 1. ¿Se te da bien cocinar? ¿Cuáles son tus especialidades? 2. ¿Quién es la persona que mejor cocina en tu familia? 3. ¿Son famosos los programas de tu cocina en tu país? 4. ¿Ves algún programa de cocina? 5. ¿Conoces a algún cocinero o chef famoso? 6. ¿Te gustaría ser Read more about TEMA DE HABLAR/ESCRIBIR – COCINA[…]

TEMA DE HABLAR/ESCRIBIR – LITERATURA

TEMA DE HABLAR/ESCRIBIR – LITERATURA

TEMA DE HABLAR/ESCRIBIR – LITERATURA 1. ¿Te gusta leer? ¿Cuántos libros lees al año? 2. ¿Tus padres te leían libros cuando eras pequeño? 3. ¿Prefieres ver el libro o esperar a la película? 4. ¿Cuál es el último libro que has leído? 5. ¿Qué género prefieres: ficción, histórica, policíaca…? 6. ¿Crees que es importante leer? Read more about TEMA DE HABLAR/ESCRIBIR – LITERATURA[…]

TEMA DE HABLAR/ESCRIBIR – TRABAJO

TEMA DE HABLAR/ESCRIBIR – TRABAJO

TEMA DE HABLAR/ESCRIBIR – TRABAJO 1. ¿Cuáles son para ti las mejores y las peores profesiones? ¿Y las peores? 2. ¿Tienes mucha experiencia laboral? 3. ¿Cuál fue tu primer trabajo? 4. ¿Crees que es mejor ser jefe o un empleado? 5. ¿Te gustaría trabajar toda tu vida en el mismo lugar? 6. ¿Cuál es para Read more about TEMA DE HABLAR/ESCRIBIR – TRABAJO[…]

Nunca Olivida – PERÚ

Nunca Olivida – PERÚ

¿Has cambiado? 1. Hablamos: ¿Has estado en Perú? Si alguien ha estado, puede contar qué ha visitado y cómo ha sido su experiencia.   2. Vemos un video sobre Perú: 3. En parejas, conversamos sobre cómo ha cambiado el protagonista. ¿Cómo creemos que era antes y cómo es ahora? ¿Qué le pasado? Construimos su historia. Read more about Nunca Olivida – PERÚ[…]

Amor Eterno

Amor Eterno

AMOR ETERNO – Teruel ACTIVIDAD 1. En tu versión de la historia, te faltan algunos datos. Hazle preguntas a tu compañero para completar la información que te falta. VERSIÓN ESTUDIANTE A En _______, durante las obras de reforma de una capilla de la Iglesia de San Pedro de Teruel (España), se descubrieron dos momias enterradas Read more about Amor Eterno[…]

¿Por qué EL INTERNADO?

¿Por qué EL INTERNADO?

How is El Internado beneficial in the following ways: Language Speaking Listening Vocabulary Word Order Grammar Culture Food Families Dress Boarding Schools in Spain Relationships Jobs History Economy Sports/Exercise Respect Student Expectations Clima Pre-Plan what you will say Record yourself telling why El Internado is beneficial with a 2 minute recording. When you are done Read more about ¿Por qué EL INTERNADO?[…]

Alfabeto

Alfabeto

Después de escuchar la canción, con un amigo deletrea las siguientes palabras. Si no tienes una persona con quien puedes practicar, graba tu voz y envia la grabación a tu maestro. inyectar apuesta cómodo calabaza almacen mundo borrar guardar oxigeno saltamontes pimienta aconsejar bomberos arreglar estantería Después de deletrear las palabras, busca el significado de Read more about Alfabeto[…]

¿Son español y árabe similares?

¿Son español y árabe similares?

 Varios estudios e investigaciones corroboran que no se puede obviar el hecho de que existe un importante patrimonio de origen árabe en España, en su cultura e idioma. Un patrimonio de carácter histórico cuya más genuina expresión está contenida en el habla y reflejada en la lengua. En este artículo vamos a explicaros esta Read more about ¿Son español y árabe similares?[…]

Escuchar – Presentar si mismo – Nivel Novato

Escuchar – Presentar si mismo – Nivel Novato

Escuchar – Video – Transcribir Vas a escuchar el video y transcribir lo que escuchas. Significa que necesitas escribir/copiar el ESPAÑOL que escuchas. OJO: Tienes 8 minutos más o menos para transcribir Después de transcribir, escribe el inglés de lo que transcribiste. VIDEO: Soy José

Escuchar – Internado – Nivel Intermedio

Escuchar – Internado – Nivel Intermedio

Escuchar – El Internado Mientras escuchas, debes transcribir el audio. Significa que necesitas copiar el ESPAÑOL palabra por palabra. Tienes casi 10 minutos para transcribir más o menos Versión más lento (80%) Versión poco más lento (70%)

Escuchar – Colegio – Nivel Intermedio

Escuchar – Colegio – Nivel Intermedio

Escuchar – Video – Transcribir Vas a escuchar el video y transcribir lo que escuchas. Significa que necesitas escribir/copiar el ESPAÑOL que escuchas. OJO: Tienes 8 minutos más o menos para transcribir Después de transcribir, escribe un resumen breve en inglés de lo que entendiste. Tienes 2 minutos más o menos para completar el resumen. Read more about Escuchar – Colegio – Nivel Intermedio[…]

Escuchar – Días de la semana y Colores – Nivel Novato

Escuchar – Días de la semana y Colores – Nivel Novato

Actividad de escuchar: Take out piece of paper and transcribe what you hear. REMEMBER: You are copying the Spanish that you hear onto paper. YOU ARE NOT WRITING ENGLISH. YOU ARE WRITING THE SPANISH THAT YOU HEAR. You will have to listen multiple times. Use your vocabulary to double check spelling of words you know Read more about Escuchar – Días de la semana y Colores – Nivel Novato[…]

Por día un plástico es cosa sana

Por día un plástico es cosa sana

Por día un plástico es cosa sana Después de ver: ¿Qué están haciendo las criaturas en la sala de espera? ¿Por qué las criaturas necesitan ayuda de un doctor? Según el video, ¿por qué “por día un plástico es cosa sana”? ¿Lo puede hacer una diferencia? Piensa en una solución para los Estados Unidos y Read more about Por día un plástico es cosa sana[…]

April Fools – Is there an equivalent?

April Fools – Is there an equivalent?

Equivalent of April Fools’ Celebrated in December by Gerald Erichsen Participants are covered with flour at the fiesta of Los Enharinados in Ibi, Spain. Fotógrafo Ibi/Creative Commons ASA 4.0 International. If you should be in a Spanish-speaking country some April 1 and play a joke on your friends and follow that up with a shout Read more about April Fools – Is there an equivalent?[…]

OFLA Conference 2017

OFLA Conference 2017

Modern Methods on Daily Incorporation of the 3 Modes of Communication Ever struggle with incorporating all 3 modes of communication daily? I will show you how I have transformed my classroom and evolved my students to feel strong equally among all the modes, improve their proficiency, and leave my room feeling confident about their language Read more about OFLA Conference 2017[…]

Immigration Unit – Student Research Links

Immigration Unit – Student Research Links

How to Become A “LEGAL” U.S. Resident Immigration in the United States Worksheet: IMMIGRATION Overviews http://www.usatoday.com/story/news/nation/2013/06/23/millions-of-immigrants-waiting-for-green-cards/2450461/ https://www.americanimmigrationcouncil.org/research/why-don%E2%80%99t-they-just-get-line http://www.pewresearch.org/fact-tank/2016/11/03/5-facts-about-illegal-immigration-in-the-u-s/ http://www.pewresearch.org/topics/immigration/ http://www.pewresearch.org/data-trend/society-and-demographics/immigrants/ http://www.csmonitor.com/Photo-Galleries/Infographics/10-Immigration-myths-debunked#739907 http://www.migrationpolicy.org/article/frequently-requested-statistics-immigrants-and-immigration-united-states https://www.oecd.org/migration/OECD%20Migration%20Policy%20Debates%20Numero%202.pdf http://www.nolo.com/legal-encyclopedia/immigration-options-undocumented-immigrants   U.S.A. Government Site https://www.usa.gov/immigration-and-citizenship https://www.usa.gov/visitors https://www.usa.gov/study-in-US   VISAS and “GREEN CARDS” aka Permanent Resident Cards https://travel.state.gov/content/dam/visas/family-preference-cut-off-dates/Cut-off_Dates_Mexico_online.pdf https://travel.state.gov/content/visas/en/law-and-policy/statistics/immigrant-visas.html Use the above link to figure out the wait time you will be waiting Read more about Immigration Unit – Student Research Links[…]